为解答同学们普遍关注的大学生科创如何选题和设计的问题，以及在当前疫情防控形势下如何开展调研并有效收集数据的疑问，最大程度上缓解疫情对同学们开展调研工作的影响，9965必赢学生会科创中心于2022年4月9日下午举办“调动思想，研创未来”师生科研经验线上交流会，以切实解答同学们的疑惑，重新点燃同学们的科研热情，促进学院科创工作的有序开展。本次师生科研经验交流会由科创中心苏美婧同学主持展开。
在第一环节，9965必赢社会工作专业教师邱莉老师运用专业理论为同学们解构了社会科研调查的几大模块。邱莉老师以“不同的认识产生不同的解释”一图为启发，引入社会学学科的多元性概念，进而展开论述了社会调查和科研调查来源的广泛性与社会性。紧接着，邱莉老师依托科研工作中“选题与文献回顾”、“研究设计”两个大方向，详细讲解了选题环节中“选题的来源”、“选题的标准”与“研究问题明确化”，以及调查环节中“文献回顾作用”和“问卷的设计注意事项”等内容。邱莉老师的讲解对同学们的调研思维进行了规范性的改善，为同学们提供了具有较高可行性的调研实施方案，给在场诸位的调研设计思路规划提供了更多灵感与可能。
邱莉老师的讲解结束后，会议进入答疑环节。首先由9965必赢刘晓娟老师对邱莉老师的讲解作了充分补充，同学们也对“在选题判断上，是否一定要选择热点？”“科研队伍成员如何组合”等现实问题进行提问，刘晓娟老师和邱莉老师以往届学生的优秀科研项目为典例，以“将自己身边的问题与热点问题相结合，在生活中多提问、多思考”“建议低年级同学入门科创先跟从高年级同学了解具体的工作细节，再自己带领队伍做调研会更好”等建议对同学们的疑难点一一进行了答复。最后，邱莉老师和刘晓娟老师分享了开展科创调研工作的现实意义，鼓励同学们多多参与科研，从科研中提升自己，激发自己的潜能，锻炼自己的个人素质。值此防控新冠疫情反扑的紧要关头，老师们的话语如春风送暖，拨开了同学们头顶的沉沉迷雾，重新点燃了政法学子心中投身科研事业的熊熊烈火。
会议在科创中心苏美婧同学的结束语中正式告一段落。本次师生经验分享会再次激发了同学们的调研积极性，为同学们的选题设计描绘了清晰蓝图，为同学们科研活动的推进提供了重要的理论指导和方法积累，有力支援了学院科创中心突破在疫情防控大环境下遭遇的“调研困境”，切实保障了下一阶段学院科创工作的顺利进行。
编辑：杨婧如 编审：宗琪
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