《国际热点问题专题讲座》教学大纲
Lectures on International Hot Issues
课程编码：23A05043 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：国际政治、行政管理、政治学与行政学、思想政治教育
推荐教材：
中国国际问题研究所：《中国大视野——国际热点问题透视》，中国人民大学出版社，2014年
参考书目：
1.宫力等著：《世界新变局》，当代世界出版社，2012年
2.张广德主编：《国际问题研究报告2012-2013》，世界知识出版社，2013年
3.张蕴岭主编：《国际热点问题报告2012-2013》中国社会科学出版社，2013年
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是使学生在已学过政治学和国际政治概论的基础上，通过对国际政治基本理论和政治学基本原理的把握，能对当前国际热点问题有比较系统全面的了解，结合所学的相关基本理论，提升对现实问题的判断分析能力。
本课程教学任务是从政治、经济、社会、军事安全、生态环境等方面对人类社会面临的热点问题进行梳理和扫描透视。具体包含对国际关系、政治变革、领土争端、金融危机、恐怖主义、气候变化等各个方面的现实热点问题的解读。
课程的基本要求
1.本课程要求学生严格按照教学大纲的要求，按时出勤，有事请假，不得随意缺课；积极参加课堂讨论，并视其表现计入平时成绩；认真完成平时作业，严格遵守学术规范，严禁剽窃。
2.通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生能够全面把握当前国际热点问题的本质及特点。
3.所有学生都应按时、认真参加听课和讨论； 所有学生都应交一篇读书笔记和参加最后考试。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
专题一 朝核问题困境与东北亚安全变局 建议学时：4
[教学目的与要求]了解风波不断的朝核问题，认识解决朝核问题长路漫漫，分析半岛局势变迁中的东北亚安全，展望东北亚安全变局的未来。
[教学重点与难点] 朝核问题的症结及解决路径。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
一、朝鲜半岛历史
二、朝鲜战争（抗美援朝）
三、朝、韩现状
四、风波不断的朝核问题
五、朝核问题的症结及解决路径
六、东北亚安全局势现状
七、东北亚安全局势展望
八、东北亚地区对中国的战略价值
专题二 钓鱼岛问题与中日东海争端 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解钓鱼岛问题的历史缘起，认识钓鱼岛问题背后的中日东海争端，分析钓鱼岛问题与东海困局的深层原因及影响，探寻钓鱼岛问题与东海困局的破解之道。
[教学重点与难点]钓鱼岛问题与东海困局的深层原因及影响。
一、钓鱼岛问题的历史缘起与主权归属
二、钓鱼岛问题背后的中日东海争端
三、钓鱼岛问题激化的原因及影响
四、解决钓鱼岛问题与东海争端的方式和可选路径
专题三 南海问题的历史演变与变化趋势 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解南海问题产生的地缘因素和南海从“平静”走向“复杂”的过程，认识南海问题背后的域外大国身影，明确中国关于南海问题的立场与主张。
[教学重点与难点] 南海问题背后的域外大国的作用。
一、中菲黄岩岛问题
二、中国面临的全面威胁
三、如何应对南海局势
专题四 印巴争端与南亚地区形势 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解印巴争斗的起源和过程，分析印巴争端对地区形势的影响，多角度认识南亚地区形势，了解认识印度的发展。
[教学重点与难点] 印巴争端对地区形势的影响。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
一、印度与巴基斯坦争端的原因
二、印巴争端的历史、现状、前景
三、印巴争端对地区形势的影响
四、南亚地区形势分析
专题五 中东问题与中东大变局 建议学时：6
[教学目的与要求] 认识中东问题的特点，了解阿以冲突与和平进程的发展，认识伊拉克战争与战后重建，分析伊朗崛起与核问题，分析叙利亚局势及其走向，了解土耳其外交政策从“重欧轻亚”转变到“欧亚并重”的原因，认识美国的中东政策。
[教学重点与难点] 中东动荡的影响。
一、中东问题的特点
二、阿拉伯国家的动荡
三、阿以冲突
四、伊拉克问题
五、伊朗问题
六、土耳其在中东地区的作用和影响
七、美国的中东政策
八、中东动荡的影响
专题六 文明的冲突与乌克兰危机 建议学时：2
[教学目的与要求]认识西方边界的形成，了解乌克兰危机的现状，分析造成危机的原因，展望乌克兰冲突发展解决前景。
[教学重点与难点]造成乌克兰危机的原因。
一、西方边界的形成
二、乌克兰危机的现状
三、造成危机的原因
四、乌克兰冲突解决前景
专题七 全球化时代的恐怖主义及其治理 建议学时：2
[教学目的与要求]了解国际恐怖主义的新动向，认识国际恐怖主义的根源，分析恐怖主义威胁的全球应对方式。
[教学重点与难点] 国际恐怖主义产生的根源。
一、恐怖主义的定义和特征
二、国际恐怖主义的发展趋势
三、国际恐怖主义产生的根源
四、恐怖主义威胁的全球应对
专题八 经济全球化的成因和表现 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解经济全球化的内涵，认识经济全球化的主要表现，分析经济全球化的成因。
[教学重点与难点] 国际经济协调的作用和影响。
一、 经济全球化的内涵与成因
二、经济全球化的主要表现
三、正确认识经济全球化
专题九 国际贸易与贸易保护主义 建议学时：2
[教学目的与要求]了解国际贸易的产生与发展，认识贸易保护政策的演变，分析当前新贸易保护主义的根源。
[教学重点与难点] 一国制定对外贸易政策时应该考虑哪些因素。
一、国际贸易的产生与发展
二、国际贸易政策的类型
三、保护贸易政策的演变
专题十 国际货币制度与金融危机 建议学时：2
[教学目的与要求]了解金融危机的过程，认识金融危机产生的根源，分析次贷危机和欧债危机的产生和应对方法。
[教学重点与难点]次贷危机形成的主要原因。
一、布雷顿森林体系的建立与瓦解
二、牙买加体系与浮动汇率制的实施
三、人民币汇率问题
四、次贷危机
五、欧债危机
专题十一 世界资源与全球可持续发展 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解全球化背景下的国际资源形势，认识国际社会关于能源安全问题的解决方法，分析当前中国能源安全面临的挑战。
[教学重点与难点] 人口老龄化带来的社会经济问题。
一、世界人口与人力资源
二、世界土地与农业资源
三、世界能源资源
四、全球经济的可持续发展
专题十二 全球变暖问题与气候外交"升温" 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解日益严重的全球气候变化问题，分析全球气候变化问题对国际社会的影响，认识奥巴马政府的气候外交，分析探寻中国的应对方案。
[教学重点与难点] 气候变化问题对国际社会的影响。
一、日益严重的全球气候变化问题
二、全球气候变化问题对国际社会的影响
三、美国政府的气候外交
四、中国的应对方案
撰稿人：李洪涛 审核人：李霞
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